AUTOEVALUACION- HECTOR MARIO SOSSA GARCIA

POLITECNICO COLOMBIANO JAIME ISAZA CADAVID

AREA: Lengua Materna

Docente: Luz Dory González

 AÑO 2013.

PORTAFOLIO AUTOEVALUATIVO

El PORTAFOLIO AUTOEVALUATIVO es muy importante en mi proceso de aprendizaje porque este me permite consignar mis fortalezas, aprendizajes, debilidades que obtengo durante las actividades orientadas por mis maestros; también me permite corregirlas y hacer compromisos para mejorar mis debilidades y potenciar mis capacidades.

FECHA Y NOMBRE DE LAS ACTIVIDADES DESDE CADA TEMA	DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD	APRENDIZAJES	DEBILIDADES Y ASPECTOS POR MEJORAR	COMPROMISOS Y NOTA CUANTITATIVA
Desde las herramientas infovirtuales, blogger, presentaciones prezzi, esquemas visuales, normas APA., búsquedas avanzadas, bases de datos, entre otros	En esta actividad vimos cómo hacer unas diapositivas más fácil y más dinámica. También vimos que es y cómo hacer una búsqueda avanzada, aprendimos muy bien las normas APA, entre otras.	El desarrollo de este tipo de actividad pedagógica me permitió aprender cómo hacer diapositivas en prezzi, también aprendí mucho sobre las búsquedas avanzadas y lo más importante como aplicar las normas APA.	-Aprender bien las normas APA. -Mejorar en las búsquedas avanzadas.	Para mi vida personal, académica y social creo que esta actividad me sirvió mucho, porque me va a servir para toda mi vida, tanto en lo social como laboral. NOTA: 4.3
Desde la expresión oral comunicativa, texto en el nivel superior, la meta cognición, etc.	En esta actividad vimos cómo decir un relato o un párrafo pero con nuestras propias palabras, también como aplicar la meta cognición en un texto, entre otras.	Esta actividad me permitió aprender cómo saber expresarnos hacia las demás personas con nuestras propias palabras, también vimos cómo utilizar la meta cognición en un texto o en nuestras vidas, etc.	Ninguna debilidad.	Para mi vida cotidiana esto me va a servir mucho, porque voy a saber explicar un tema o cualquier cosa con mis propias palabras y no repetir lo mismo. NOTA: 4.5
Desde la lectura, importancia de la lectura, como citar, tipos de textos, etc.	En esta actividad hicimos mucho enfoque en cómo saber leer, como saber diferenciar un texto, como hacer una cita en un texto, y diferenciarlas.	Esta actividad me permitió aprende en cómo, diferenciar los tipos de textos, etc. También aprendí los diferentes tipos de citas y como citar en un texto.	-Para mi concepto no tengo ninguna debilidad a mejorar en este tema.	Para mi vida personal este tema me va permitir a tener más conocimiento en cuanto a los textos. Y me va a ayudar mucho en cuanto a hacer una buena lectura. NOTA: 4.5
Desde la escritura la puntuación, el buen escribir, la escritura en el nivel superior, entre otras.	En estas actividades vimos en donde utilizar la puntuación, como escribir un texto con coherencia y lo más importante una lectura en el nivel superior.	De estas actividades aprendí demasiadas cosas que no sabía, como por ejemplo la lectura en el nivel superior y donde puedo utilizar un signo de puntuación que quede bien el texto y también aprendí como hacer un texto con mucha más coherencia y bien.	-Saber utilizar bien los signos de puntuación. -Aplicar bien la escritura en el nivel superior.	Para mi vida cotidiana creo que estos temas me van a servir mucho, porque voy a saber dónde utilizar una puntuación bien y como hacer un texto con buena coherencia. NOTA: 4.5