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jueves, 31 de octubre de 2013

BULLYING UNIVERSITARIO- JESSICA SERNA, MARIA CAMILA MIRA

                                                     BULLYING UNIVERSITARIO

El bullying universitario es un término que últimamente está tomando mucha relevancia, algo serio que muchos jóvenes toman como “burla” hacia otros compañeros que por parecer que no se defiendan, son los que sufren tales ofensas.
Este es un término del que se habla actualmente al referirse al acoso o intimidación a la que son sometidos niños o jóvenes  en su etapa de colegio  por sus mismos compañeros; pero resulta que por investigaciones que se han realizado este hecho también está ocurriendo en las Universidades.

Al nivel de pre grado según especialistas no se utilizan las agresiones físicas por la supuesta madurez que manejan los Universitarios, el acosador, el que se muestra el fuerte al juntarse con otros iguales o peores que él hace que esto se rebaja a las burlas, a dejar fuera de grupos de trabajo, a simplemente ignorar a los más callados e indefensos de la clase. Martín Del Barrio( 2012)  señala que este tipo de agresiones son “un tipo perverso de relación interpersonal que tienen lugar de modo protético en el seno de un grupo, y se caracteriza por comportamientos reiterados de intimidación o exclusión dirigidos a alguien que se encuentra en una posición de desventaja”.


La desventaja la llamo como lo dije anteriormente, la persona callada, la que no se mete con nadie, la que está en lo suyo y nada más en lo suyo, es la mas deleita dora para aquellos otros personajes que buscan tener algo de diversión haciendo sentir mal a otro tipo de persona que por solo no pensar como el, tiene que sufrir y pasar por estos malos momentos.


Sol Ángel Barraza sobre (2011) lo que sucede es que los estudiantes que son molestados por sus compañeros no lo comentan con profesores u orientadores porque piensan que están grandes para poner quejas o consideran que esto empeorará la situación.
Y es algo que es muy cierto, pues esto es lo que más de un joven piensa, que ya no pueden decir lo que les pasa, lo que les hacen sentir en su sitio de aprendizaje, que por el solo hecho de ser ya mayores la queja sería una niñería, pero esto puede traer circunstancias muy feas en última instancia, pues el compañero que se sienta agredido puede estallar, en términos relevantes, se puede cansar de esta situación y no podría solo hacerle un mal al otro compañero si no a el mismo.

“De los grupos más vulnerables a los hechos de acoso escolar están las mujeres adolescentes y los jóvenes homosexuales. Desde hace años, venimos conociendo casos de adolescentes que han padecido el hostigamiento homofóbico dentro de la escuela y la universidad, y han encontrado en el suicidio su única salida”(Gaviria ,2011). ¿Cómo es posible que haya suicidio en personas que apenas están empezando a vivir? Y por temas tan comunes como es ahora la  homosexualidad, y esto sea una causa para abusar tanto psicológica y físicamente de un estudiante que solo pretender ir a una institución a educarse.

Luis zapata ponce (2010) Definitivamente Sí existe y está asociado al racismo.En una sociedad donde parte de la juventud ha sido educada mas en la valoración material,económica se pueden ver casos de la carencia de visualización a los verdaderos valores,los humanos,los que reconocen a la persona por lo que son y por lo que hacen y no por lo que tienen.

Luz mila Vargas García (2011) Si bien es cierto que el bullying se da en escuelas, universidades no debemos de descartar que el bullying también lo podemos percibir dentro de la familia ya sea por un motivo de autoridad o cualquier otro, y es ahí donde se siente la carencia de los padres como responsables de la educación y formación de sus hijos.

Los principios que nos inculcan desde pequeños nuestros padres o en nuestros hogares son reflejados cuando estamos vinculados con una sociedad, con la gente con la que platicamos, con la que compartimos; cada acto que hacemos demuestra que tipo de personas somos.

Por eso jóvenes tenemos que pensar antes de actuar, antes de decirles cualquier cosa, por pequeña que sea a alguien que este a nuestro lado; decirle gordo a alguien no te hace mas delgado, decirle estúpido a alguien no te hace mas inteligente. Evitémonos estos comentarios y vivamos en paz.

sábado, 26 de octubre de 2013

SIGNOS DE PUNTUACION- MATEO SALDARRIAGA RAMIREZ Y HECTOR MARIO SOSSA



POLITECNICO COLOMBIANO JAIME ISAZA CADAVID
LENGUA MATERNA
DOCENTE: LUZ DORY GONZÁLEZ
Unidad Tres: Actividad pedagógica No. 3
Duración: 2 horas


COMPETENCIA ORTOGRÁFICA
SIGNOS DE PUNTUACIÓN

EL PUNTO Y EL PUNTO Y COMA.
El punto: el punto seguido se utiliza para separar oraciones cortas dentro de un párrafo largo, cuando estas tienen que ver con el mismo tema o asunto.
Ejemplo:
·        "Dios está en su palacio de cristal, en su trono de oro, en su reino celestial".
·        "Trabajamos día tras día, trabaja tú, pintor, y trabaja tú, poeta".

Clases de puntos: Seguido, aparte y final.
El Punto aparte: se usa cuando terminamos una idea general, es decir, cuando terminamos un párrafo. Ejemplo:
"Un viejo sabio habría dedicado la mayor parte de su vida a la invención de un gran robot, que habría de asombrar el mundo.
Durante años de vigilia, aislado de todos, tratado de loco, no salió de su taller, situado en una colina cercana a la ciudad. Algunos niños curiosos que se habían  atrevido a espiar por los grandes cristales de su morada, decían que estaba muy  viejo y que tenía una barba blanca y tan larga que le llegaba al pecho.
- Da miedo verlo- decían".

Da otros ejemplos en los que se debe usar el punto:
A.    
PUNTO Y SEGUIDO: Las casas son de madera. Una vez se construyó una de pasta
PUNTO Y APARTE: Los peces tienes branquias para respirar bajo el agua.
La selección natural hace que la evolución sea una realidad
PUNTO FINAL: La vida es hermosa y tu igual.

Indica en tres ejemplos de cómo se puede usar el punto aparte:
B.    

-     -  La pelota rebotaba en los jugadores, como si tuviera vida propia. Nadie podía enviarla al arco.
Ésta se hartó que la golpearan y salió volando por arriba de las tribunas, así logró la libertad.
  
-       Amé, fui amado, el Sol acarició mi faz.
     ¡Vida, nada me debes! ¡Vida, estamos en paz!

-      Si tú me dices ¡ven!, todo lo dejo.
     Llegaré a tu santuario casi viejo


El Punto y Coma (;): sirve para separar oraciones entre las cuales hay cierto sentido.
Ejemplo:
·        "La golondrina risa, caprichosa, su canto en el pozo; silba el mirlo sobre la naranja caída; el jilguero canta feliz en su guayabo" (Platero y Yo) Juan Ramón Jiménez.
·        "El sol pone su alegría de plata y oro; mariposas de cien colores juegan portada partes, entre las flores" Tomado de Literatura Española y análisis textual.
Consulte: Amplía un poco el uso del punto y coma.
·        Seleccione un artículo de un periódico y busque frases que contengan ejemplos en los cuales se utilice el punto (.) y el punto y coma (;).

El Papa Francisco no volverá a visitar Latinoamérica antes de 2016

El Papa Francisco explicó este sábado a un grupo de ex alumnos
 jesuitas uruguayos que no volverá a visitar Latinoamérica antes del 2016, año en el que, según el pontífice, si viaja a Argentina, también tendrá que visitar Chile y Uruguay.
"No sé cuándo está planeado ir allá, antes del dieciséis no, seguro. Pero lo que sí es seguro es que si visito Argentina, tengo que visitar Chile y Uruguay, los tres juntos. Así que estaremos allí", explicó el pontífice argentino según un comunicado emitido por la Santa Sede.
Al mediodía de hoy, en la sala de los Papas del Palacio Apostólico, el papa Francisco recibió en audiencia a un grupo de ex alumnos de los jesuitas de Uruguay a quienes les dijo "!me traen tantos recuerdos de allá!".
"Lo único que me extraña -añadió- es que no haya ninguno con el mate. ¿No se animaron?. Ahí les faltó la veta uruguaya. Porque cuando vino el presidente de ustedes (José Mujica) estábamos con el mate".
Ante la presencia de los jóvenes uruguayos aseveró: "Veo que hay muchos chicos; es una promesa y una esperanza. A mí esto me trae muchos recuerdos de los compañeros que han organizado esto, y cosas lindas".
Al despedirse les pidió "un favor": "Que recen por mí, ¿eh?. Porque acá la gente es muy buena, son buenos compañeros y todos trabajan juntos, pero el trabajo es mucho,y no se da abasto. Recen por mí, por los colaboradores, para que podamos seguir adelante. ¿Eh?"
El Papa Francisco, previamente, recibió en audiencia privada al presidente de la república de Panamá, Ricardo Martinelli, quien le aseguró que su mayor deseo es "acabar con la pobreza" en su país.
Además, el Obispo de Roma concedió también hoy el premio Ratzinger, instituido en el 2011 por la Fundación Vaticana Joseph Ratzinger-Benedicto XVI y que este año ha recaído en el profesor y biblista inglés Richard A. Burridge y en el profesor Christian Schaller, vicedirector del Instituto Benedicto XVI de Ratisbona (Alemania).
http://www.elcolombiano.com/BancoConocimiento/E/el_papa_francisco_no_volvera_a_visitar_latinoamerica_antes_de_2016/el_papa_francisco_no_volvera_a_visitar_latinoamerica_antes_de_2016.asp



Frases:

PUNTO SEGUIDO: No sé cuándo está planeado ir allá, antes del dieciséis no, seguro. Pero lo que sí es seguro es que si visito Argentina, tengo que visitar Chile y Uruguay, los tres juntos.
PUNTO Y COMA: Ante la presencia de los jóvenes uruguayos aseveró: "Veo que hay muchos chicos; es una promesa y una esperanza.

PUNTO FINAL: … explicó el pontífice argentino según un comunicado emitido por la Santa Sede.


APLICACIÓN DE LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN

En el siguiente escrito seleccione los signos de puntuación que aparecen. Saque aparte las frases y busque, según la puntuación,  el significado de:

Dos puntos                            Puntos suspensivos             Coma
Comillas                                Signos de Interrogación                  Exclamación

EL VIAJE SE INICIA
"La hazaña comenzó el 18 de enero de 1953 con un vuelo desde Nairobi hasta la  reservación Masai. La diferencia entre ambos asentamientos humanos parecía, en  palabras del autor, estar marcada por miles de años, "de la edad de hierro a la era  atómica". Sus primeras impresiones ofrecen un retrato de las costumbres de esta etnia  centrada en la ganadería, los hombres provistos de lanzas se dedican al cuidado de  sus miles de animales, ya en esos días se diagnosticaba problemas de sobrepastoreo -,  y las mujeres, con vistosos ornamentos corporales, atienden la vida familiar. De  acuerdo con sus observaciones, los Masai ubicados en la región conservaban sus  prácticas milenarias, mientras que los situados en las costas acusaban la influencia de otras tribus y de los habitantes europeos.
En su crónica, el autor manifiesta una clara admiración hacia el grupo, al que atribuye  las virtudes de calidez, sentido del humor, fidelidad e integridad. En su texto predomina  la noción del "buen salvaje", que siglos antes se había construido en contraste al  hombre "civilizado" de la ciudades europeas, y que tuvo enorme peso en el imaginario  colectivo.
Monsanto describe con respeto, pero nunca con distancia, los usos de los Moran, los  guerreros y su rito más importante, el Unoto, celebrado cada siete años. Este marca un  cambio de vida que conlleva a nuevas libertades...                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        
Fragmento de National Geographic - Febrero de 2006.
Frases que seleccionó:
·        DOS PUNTOS: Después de la elección dijo: “...Es el principio del fin...”
·  COMILLAS: "La hazaña comenzó el 18 de enero de 1953 con un vuelo desde Nairobi hasta la  reservación Masai. La diferencia entre ambos asentamientos humanos parecía, en  palabras del autor, estar marcada por miles de años, "
·        PUNTOS SUSPENSIVOS: Este marca un  cambio de vida que conlleva a nuevas libertades...
·        SIGNOS DE INTERROGACION:
-¿Dónde estuviste ayer?
-¿A qué hora regresaste?
-¿Has descansado ya?
-¿A qué hora te vas?
-¿porque no viniste?
·        COMA: En su crónica, el autor manifiesta una clara admiración hacia el grupo, al que atribuye  las virtudes de calidez, sentido del humor, fidelidad e integridad.
·        EXCLAMACION:
-¡Qué paisaje tan bello!
-¡Cómo me he divertido!
-¡Vamos, no hay que perder el ánimo!
-¡Calla te!
-¡Corre!

DOS PUNTOS: Los dos puntos (:) son un signo de puntuación representado por dos puntos alineados verticalmente (:). Se escriben pegados a la palabra o el signo que los antecede, y separados por un espacio de la palabra o el signo que los sigue. No debe confundirse con los dos puntos (¨) que van, en algunos casos, sobre la letra u conocidos como diéresis.

COMILLAS: Las comillas (« », “ ”, ‘ ’) son signos tipográficos utilizados para desmarcar niveles distintos en una oración. Generalmente se utilizan:
  • Para citar textualmente algo que ocupe menos de tres o cuatro renglones.
    • Si la cita ocupa más de tres o cuatro renglones, es usual eliminar las comillas, reducir un punto el tamaño de la letra y aumentar la sangría izquierda (que no la sangría de primera línea). En estos casos, en Wikipedia se utiliza la etiqueta.
PUNTOS SUSPENSIVOS: Los puntos suspensivos son signos de puntuación que se representan por tres puntos alineados horizontalmente al nivel de la línea base de escritura (…). Por ejemplo: taza, cocina, leche…

SIGNOS DE INTERROGACION: El signo de interrogación es un signo de puntuación que indica que la oración que le sigue o precede es una pregunta. En las lenguas que usan el alfabeto latino este signo se escribe ¿? aunque en griego se usa ; (punto y coma) para señalar la interrogación.}


COMA: La coma (,) es un signo de puntuación que señala una breve pausa que se produce dentro de la oración o para separar distintas oraciones y frases que se refieran al mismo tema, pero que engloben diferentes ideas o conceptos.

EXCLAMACION: Los signos de exclamación (¡ !), también conocidos como signos de admiración, se usan para indicar una expresión y para enfatizar algo. El signo con que se inicia la exclamación es «¡» y el signo con que se la termina es «!».
Este signo tiene la función de representar en la escritura la entonación exclamativa de un enunciado. En la pronunciación, los enunciados que van entre signos de exclamación tienen un tono final descente, pero con un momento previo de ascenso brusco, en palabras como qué, cuánto, quién, cuándo...
El castellano es el único idioma en el que debe usarse el signo inicial «¡»
               

SIGNOS DE PUNTUACIÓN. JESSICA SERNA - MARIA CAMILA MIRA.



POLITECNICO COLOMBIANO JAIME ISAZA CADAVID
LENGUA MATERNA
DOCENTE: LUZ DORY GONZÁLEZ
Unidad Tres: Actividad pedagógica No. 3
Duración: 2 horas


COMPETENCIA ORTOGRÁFICA
SIGNOS DE PUNTUACIÓN

EL PUNTO Y EL PUNTO Y COMA.
El punto: el punto seguido se utiliza para separar oraciones cortas dentro de un párrafo largo, cuando estas tienen que ver con el mismo tema o asunto.
Ejemplo:
·        "Dios está en su palacio de cristal, en su trono de oro, en su reino celestial".
·        "Trabajamos día tras día, trabaja tú, pintor, y trabaja tú, poeta".

Clases de puntos: Seguido, aparte y final.
El Punto aparte: se usa cuando terminamos una idea general, es decir, cuando terminamos un párrafo. Ejemplo:
"Un viejo sabio habría dedicado la mayor parte de su vida a la invención de un gran robot, que habría de asombrar el mundo.
Durante años de vigilia, aislado de todos, tratado de loco, no salió de su taller, situado en una colina cercana a la ciudad. Algunos niños curiosos que se habían  atrevido a espiar por los grandes cristales de su morada, decían que estaba muy  viejo y que tenía una barba blanca y tan larga que le llegaba al pecho.
- Da miedo verlo- decían".

Da otros ejemplos en los que se debe usar el punto:
A.    * la vida será lo que tú quieres que sea, sino le preguntas a los demás que debe ser.__________________________________________________________________]*_ La mañana era espléndida. El muchacho miró el reloj.______________________________________________________________________________________________________________________________________

Indica en tres ejemplos de cómo se puede usar el punto aparte:
B.   _*Los pollitos dicen pío, pío, pío, cuando tienen hambre, cuando tienen frío.
La gallina busca el maíz y el trigo, les da la comida y les presta abrigo.
*El orangután le quitó la playera a un turista que estaba recargado en la jaula del mono.
Lo increíble de esto es que al animal al obtener la playera logró ponérsela él mismo.
*La Autopista del Sol fue abierta a la circulación 20 horas después de que fue tomada por los integrantes del Movimiento Popular de Maestros.
A pesar de que también liberaron al Congreso de Guerrero, amenazan con regresar a los bloqueos el próximo martes si es que antes no son resueltas sus propuestas.



El Punto y Coma (;): sirve para separar oraciones entre las cuales hay cierto sentido.
Ejemplo:
·        "La golondrina risa, caprichosa, su canto en el pozo; silba el mirlo sobre la naranja caída; el jilguero canta feliz en su guayabo" (Platero y Yo) Juan Ramón Jiménez.
·        "El sol pone su alegría de plata y oro; mariposas de cien colores juegan portada partes, entre las flores" Tomado de Literatura Española y análisis textual.
Consulte: Amplía un poco el uso del punto y coma.
·        Seleccione un artículo de un periódico y busque frases que contengan ejemplos en los cuales se utilice el punto (.) y el punto y coma (;).



El punto y coma.
El punto y coma (;) es un signo de puntuación representado por un punto el cual se halla superpuesto por una coma. Se utiliza para señalar en la oración una pausa más larga que la coma e inferior al punto y seguido.
Este signo se escribe siempre pegado a la palabra u otro signo que lo precede, y se halla separado por un espacio de la palabra o signo que lo sigue. Dicha palabra posterior, debe ir en minúscula.
En primer lugar este signo ortográfico sirve como “jerarquizador de la información”. Para comprender como el punto y coma funciona como jerarquizador.



Frases:
____La modelo y presentadora Linda Palma es la nueva portada de la revista Tv y Novelas en la edición de Septiembre y aquí les tenemos el video detrás de cámaras.
La barranquillera es presentada en la revista como “La nueva reina de la televisión” gracias a sus importantes participaciones en programas como las dos temporadas de ‘Yo me llamo‘, ‘En sus marcas listos ya‘ y ‘Noticias Caracol‘ y recientemente como corresponsal en ‘Los juegos Olímpicos de Londres‘.
Ahora, la presentadora estará junto al actor y presentador Carlos Ponce en el nuevo programa reality que prepara el Canal Caracol ‘La Voz Colombia‘.
En declaraciones a la revista Linda Palma asegura que la palabra que mejor la define es autenticidad; lo que le ha servido para convertirse en una de las presentadoras con mayor proyección en la televisión colombiana.
Esta es la portada que acompaña la más reciente edición de la revista, el resto puede ser leido en la edición impresa que ya está a la venta. (Revista Tv y novelas. Por  Jay Pee, 2012)
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APLICACIÓN DE LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN

En el siguiente escrito seleccione los signos de puntuación que aparecen. Saque aparte las frases y busque, según la puntuación,  el significado de:

Dos puntos                            Puntos suspensivos             Coma
Comillas                                Signos de Interrogación                  Exclamación

EL VIAJE SE INICIA
"La hazaña comenzó el 18 de enero de 1953 con un vuelo desde Nairobi hasta la  reservación Masai. La diferencia entre ambos asentamientos humanos parecía, en  palabras del autor, estar marcada por miles de años, "de la edad de hierro a la era  atómica". Sus primeras imp resiones ofrecen un retrato de las costumbres de esta etnia  centrada en la ganadería, los hombres provistos de lanzas se dedican al cuidado de  sus miles de animales, ya en esos días se diagnosticaba problemas de sobrepastoreo -,  y las mujeres, con vistosos ornamentos corporales, atienden la vida familiar. De  acuerdo con sus observaciones, los Masai ubicados en la región conservaban sus  prácticas milenarias, mientras que los situados en las costas acusaban la influencia de otras tribus y de los habitantes europeos.
En su crónica, el autor manifiesta una clara admiración hacia el grupo, al que atribuye  las virtudes de calidez, sentido del humor, fidelidad e integridad. En su texto predomina  la noción del "buen salvaje", que siglos antes se había construido en contraste al  hombre "civilizado" de la ciudades europeas, y que tuvo enorme peso en el imaginario  colectivo.
Monsanto describe con respeto, pero nunca con distancia, los usos de los Moran, los  guerreros y su rito más importante, el Unoto, celebrado cada siete años. Este marca un  cambio de vida que conlleva a nuevas libertades...
Fragmento de National Geographic - Febrero de 2006.
Frases que seleccionó:
·        “La hazaña comenzó el 18 de enero de 1953 con un vuelo desde Nairobi hasta la  reservación Masai.” __________________________________________________________________
·        ___ La diferencia entre ambos asentamientos humanos parecía, en  palabras del autor, estar marcada por miles de años ________________________________________________________________
·        "de la edad de hierro a la era  atómica” ___________________________________________________________________
·        Sus primeras impresiones ofrecen un retrato de las costumbres de esta etnia  centrada en la ganadería, los hombres provistos de lanzas se dedican al cuidado de  sus miles de animales, ya en esos días se diagnosticaba problemas de sobrepastoreo -,  y las mujeres, con vistosos ornamentos corporales, atienden la vida familiar.
·        De  acuerdo con sus observaciones, los Masai ubicados en la región conservaban sus  prácticas milenarias, mientras que los situados en las costas acusaban la influencia de otras tribus y de los habitantes europeos.
·         _ En su crónica, el autor manifiesta una clara admiración hacia el grupo, al que atribuye  las virtudes de calidez, sentido del humor, fidelidad e integridad.
·        En su texto predomina  la noción del "buen salvaje", que siglos antes se había construido en contraste al  hombre "civilizado" de la ciudades europeas, y que tuvo enorme peso en el imaginario  colectivo.
·        Monsanto describe con respeto, pero nunca con distancia, los usos de los Moran, los  guerreros y su rito más importante, el Unoto, celebrado cada siete años.
·        Este marca un  cambio de vida que conlleva a nuevas libertades...
·        __________________________________________________________
Significado de:
Dos puntos (:):son un signo de puntuación representado por dos puntos alineados verticalmente (:). Se escriben pegados a la palabra o el signo que los antecede, y separados por un espacio de la palabra o el signo que los sigue.1 No debe confundirse con los dos puntos (¨) que van, en algunos casos, sobre la letra u conocidos como diéresis._________________________________________________________
Puntos suspensivos (…): ____ Los puntos suspensivos () suponen una interrupción de la oración o un final impreso.

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Coma (,): Signo ortográfico de puntuación (,) que indica una pausa breve en la lectura y una división entre las palabras o frases que componen una oración._____________________________________________________________
Punto (.): Signo de puntuación (.) que indica el fin de una oración o que aparece después de una abreviatura. ______________________________________________________________
Comillas (“”): _ Signo ortográfico que se usa delante y detrás de una palabra o un conjunto de palabra.__________________________________________________________
Signos de interrogación (¿?): _ son signos ortográficos dobles que se utilizan para indicar que un enunciado se transforma en una pregunta. Interrogar, significa, precisamente, preguntar o inquirir._____________________________________________
Exclamación (¡!): _ Signo ortográfico que se coloca al principio (¡) y al final (!) de una palabra o frase para expresar sorpresa, exclamación o emoción del ánimo. admiración.______________________________________________________